Работилничка за чудеса

Работилничка за чудеса:) Работилничка, защото е малка все още, а за чудеса, защото майките на специални деца стават свидетели и съучастници в малко повече чудеса, отколкото обикновено забелязваме. Чудеса, като първите стъпки, като обичам те, като кратък разказ, от малки човечета, за които лекарите са обявили, че няма да ходят, че няма да говорят, че няма да могат. Ние вярваме в чудесата!

Работилничка за чудеса е една идея, която започваме да реализираме. В малкото ни ателие над кв. Хладилника ще се изработват ръчно, от 3 майки на специални мъници различни играчки и аксесоари за дома. До няколко месеца ще стартират и обучителните курсове за майки, а трудовотерапевтичните работилници за пораснали деца с увреждания ще се провеждат в Клуб Слънчогледи на ул. Тунджа, 48

1. Трудотерапия за деца и младежи с увреждания – занимания, в които деца и младежи с увреждания (синдром на Даун, детска церебрална парализа, аутизъм и др.) трупат знания и умения за работа в малки семейни работилници. Да се гледа дете с увреждане е трудно, но още по-трудно е, когато то порасне и се превърне в “арестант” в собствения си дом поради липсата на работа, на умения, на специалист, който би разпознал потенциала му и би приложил адекватни мерки и подход, за да го внедри в един нов екип и среда. Така, когато отмине адаптационния период младият човек да продължи сам, с колеги, които го познават, в среда, с която е свикнал, там, където животът продължава извън четирите стени на собствения му дом.
Трудотерапията:
Увеличава самосъзнанието и вярата в собствените възможности
Развива социални умения, партньорство с терапевта и по-добра комуникация с останалите творящи.
Променя поведението
Разработва стратегии за решаване на проблеми
Позволява им да мислят творчески в една безопасна и защитена среда, след това продължавайки да творят и в нови условия
Позволява на човек да се съсредоточи единствено върху работата с ръцете си, като по този начин спират мисли, които могат да бъдат натрапчиви.
В един по-напреднал момент се изискват резултати и се възпитава отговорност към зададената тема
Развива се търпение и удоволствие от постигнатите резултати.
Придобиват се умения, част от които са монотонни и релаксиращи, но даващи един добър продукт като краен резултат.
Развиване на фина моторика
Подобряване на зрително-пространствено мислене.

2. Обучителен курс за майки на деца с увреждания – курсът е за усвояване на следните техники, занаяти и изкуство: филц, пачуърк, декупаж, плъсти, скрапбукинг, изонит, бродерия, макраме, текстилни апликации, работа с глина, фимо, фигури от мъниста, тъкане на малки станове и други.
Курсовете помагат на родителите по следните начини:
На символична цена ние предлагаме 2 месечен полудневен курс, в който ще се усвояват изброените техники.
В удобно за тях време и съобразено с времето, в което децата им посещават дневен център, детска градина или училище.
Срещите на родители на деца с увреждания са много необходими. По този начин се изразява подкрепа, споделят се проблеми, намират се решения, създават се контакти, трупа се опит, откриват се нови възможности, а в нашия случай всичко това ще се случва докато майките общуват заедно, учейки новите техники.
Всичко написано по-горе изглежда много сбито и кратко, но за родителите това значи много – виждат се положителните аспекти на живота със специално дете, намират се по-лесно специалисти, чрез споделяне опита на родителите. Обменат се ценни идеи как да се справяме с трудни и кризисни ситуации, каква фонансова помощ може да се получи чрез социалните служби, възможности за лечение, терапия и подобряване на децата с увреждания, предстоящи срещи, лекции и теми свързани с конкретен пробем и предствени от водещи специалисти.
Възможността да научат ново умение, което ще позволи на майките да имат време за себе си, за релакс и за обучение, за споделяне.
Възможността да имат работа, кратка като време, но удовлетворяваща и носеща доходи. В семействата с увреждания работи единия родител, другия е ангажиран със заниманията с детето и водене по специалисти. Това намалява жизнения стандарт на семействата с увреждания, а от друга страна са многото разходи покрай самото дете. Семействата, в които работят и двамата родители, които имат дете с увреждане и нямат помощ от баби и детегледачки са изключителна рядкост.

3. Ателиета и кръжоци по ръкоделие в основните училища и детските градини – съобразени с възрастта на децата занимания за развиване на фина моторика, комбиниране на цветове, придобиване на ценни, рядко представяни умения.
Ползата от подобни ателиета за децата е следната:
Учебната програма е претоварваща, изключително насочена към придобиване на знания, което прави нуждата от занимания по ръкоделие още по наложителна. По този начин децата разтоварват напрежението от полудневния процес на преподаване в училище.
Голям плюс е, че ателиетата ще се провеждат в сградата на училищата, защото предлаганите ателиета извън територията на училището ги правят трудно достъпни, поради причина, че се оскъпяват от наеми и че ангажират родителя с водене и взимане на детето, както и чакане, докато трае заниманието.
Предподаватели ще са родители на специали деца, които са изключително търпеливи и отдадени в грижата и преподаването.
Подпомагане на училищата – всяко ателие, което се провежда в училище подпомага финансово или материално училището, в която сграда се провежда.
Работата в група – поради съперничеството по време на учебните часове, често децата се делят на групи и не общуват пълноценно. По време на процеса на учене и създаване те преоткриват съучениците си и се създават добри приятелства.
Насърчението стои на първо място. Всяко дете успява и се справя, тези занимания развиват увереност и самочувствие, защото няма несполучлив резултат. Именно творейки осъзнават и виждат уникалността на всяка творба, това че различието е хубаво.